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El efecto LOGSE, Instituto Forma
La LOGSE es un desastre, Ricardo Moreno Castillo
Educar para la vida, pero ¿para qué vida?, de Mª José Navarro
Cambio educativo y sociocultural ¿Poco de uno y nada del otro?, de José Emiliano Ibáñez Herrán
De la comprensividad como estratagema, de Salustiano Martín
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La educación comprensiva. Experimento con la utopía. Tres años después., de Antonio Viñao
Por una enseñanza pública y democrática, Asamblea del Profesorado de Secundaria para la Defensa de la Enseñanza Pública
Volver al BUP y al COU, la única solución, de Emilio de Fez Marrero
Responsabilidad de la violencia del actual sistema educativo, de Ricardo Moreno Castillo
Ciencia y religión
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Progresismo como ideología y como sistema, de Felipe Giménez Pérez
Carta a la Ministra de Educación en esta dirección
La Educación que nos trajo la LOGSE, de Miguel Ángel García Olmo
La enseñanza secundaria actual, de José Luis García Garrido
Por una educación pública, democrática, laica y de calidad, de Loles Dolz y Augusto Serrano (y muchas firmas más)
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Manifiesto por un Nuevo Bachillerato en Nuevo Bachillerato
Indicadores de Educación del año 2006, publicado por Magisterio Español (Enero 2007)
El sistema educativo actual: de pena, en esta página
El papel de los maestros, de Noam Chomsky (en Contexto Educativo)
La vocación docente, de Gonzalo Guijarro
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Tres libros antipedagógicos, de Marco Antonio Oma Jiménez
Recuperar la enseñanza pública es posible, de APIA, DEPREN y Colectivo “Baltasar Gracián”
Religión en la escuela de entrada, no, de José Luís García Siguero
Escuela y escuela, de Manuel Hidalgo
Profesores, de Eduardo Jordá
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Carta Programática, de Europa Laica
Educación para la ciudadanía ¿algo que objetar? , de Manuel Marrero Morales (publicado en Rebelión)
Los hijos de la LOGSE , de Francisco Robles (en Experiencias Escolares)
26′3%, de Marcedes Ruiz Paz
Charla con Mercedes Ruiz Paz, en Foro de Educación
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Nuevos retos del profesorado, de Enrique Ujaldón
Lo mejor no es lo más fácil, de María Calvo Charro
Educación, la cuestión clave, de Ignacio Sotelo
¿Una “red asistencial” para las clases populares?, de M. Relti (publicado en Rebelión)
Amenazas a la educación femenina, de Inger Enkvist
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Permitídme tutearos, imbéciles, de Arturo Pérez Reverte
Política educativa y acción sindical, de Luís Roca Jusmet (en Rebelión)
La Política Educativa de Zapatero. Hacia el hundimiento final, Javier Orrico (en Libertad Digital)
Contra la educación en valores. (Volver a la enseñanza), de Javier Orrico (en Revistas Culturales)
¿Un partido de izquierdas? , Luís Arias Argüelles-Meres (La Opinión – A Coruña)
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La perversión pedagógica, de Gonzalo Guijarro
Educación y dignidad, de Francisco Robles
Yo leí el Quijote y disfruté, de Maximiliano Bernabé Guerrero
Subvenciones, maestros y psicopedagilipollas, de Arturo Pérez Reverte
La crisis de la enseñanza (Canarias Socialista)
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Técnica versus racionalidad, de José M. Panea Márquez
La nueva burguesía-obrera, de Fernando Iwasaki
¿Qué ofrece la escuela publica española a los inmigrantes?, de María Calvo (En Nueva Revista de Política, Cultura y Arte)
¡Te daba así!, de Fernando Savater (El País, 23/10/2005)
Fracaso escolar en Canarias, de Aurelio González (XXXVIII Premio de Periodismo Leoncio Rodríguez)
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El peligro de la wiki, de Juan M. Mancebo Fuertes (en su blog)
Argumentos filosóficos contra la enseñanza de la religion en las escuelas, de Group of British Humanist Philosophers
La educación como problema, de Adela Cortina (en El país)
El giro de la política educativa en España, de Francisco J. Merchán Iglesias (en Rebelión)
Evoluciona defectuosamente, de Arturo Pérez Reverte
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¿Es el gobierno rehén de la jerarquía católica?, de Juan José Tamayo
Hablar de educación es llorar, de Sebastián Urbina (en Baleares Liberal)
Sobre Másteres, pedagogía y fascismo, de Enrique Galindo Fernández (en Rebelión)
Los funcionarios no lloran, del Profesor Cuyami (en El Mundo)
Detengan el laicismo, de Ricardo Rodríguez
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El analfabetismo en la enseñanza se llama PSOE, de Felipe Giménez Pérez
Reconquistar las aulas, de Farnando Savater
Puntilla a la educación, de Jorge Arturo Muñoz
Educación, lenguaje y realidad, de José Mª Barrio Maestre
La educación no es un monopolio del estado, de María Calvo Charro
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Más flexibles, más precarias y precarios, de Rebeca Moreno
El desarme político e ideológico de la izquierda ante la LoE, de Fermín Rodríguez (Colectivo “Baltasar Gracián”)
Cómo afecta la globalización a la educación, de Rosa Cañadell
Reflexiones sobre la educación aquí y ahora, de Salustiano Martín (en Re(d)forma en serio)
Las TIC en la educación andaluza, de Francisco Capdevila
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La educación irremediable, de Fernando Savater
Informe de El País sobre el suspenso de la educación española, El País
La educación a debate , en Fundación Alternativas (varios autores)
Gobierno de izquierdas ley de derechas, (entrevista a Rosa Cañadell, en Rebelión)
Algunos males del sitema educativo, de Ricardo Moreno Castillo (El País)
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La estafa de enseñar a enseñar, de Andrés de la Oliva (El País)
Un problema letal . . ., de Juan Torres López
Por una escuela pública y laica, de Loic Caballero (en Rebelión)
Vacaciones Santillana, de José Mª García Linares
La educación Zen, de Evelio Moreno Chumillas
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25 años de LOGSE, de Pedro Javier Romero Cambra
Señores padres con hijos en la ESO, de Jaime Martínez Montero (Diario de Sevilla)
Pedagogía, de Andrés Ibáñez (ABC)
Qué aprender del caso californiano, Inger Enkvist
Educación diferenciada, de Rafael Padilla (Huelva Información)
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Por qué la filosofía, de Enrique Dussel (La Jornada)
Cuando no se progresa adecuadamente, de Francisco Rosell (El Mundo)
De Franco a la LOGSE, de Elvira Lindo
¿Quién se atreve a maquillar el cadáver putrefacto de la enseñanza en España?, de Manuel Salinas
La influencia de la nueva pedagogía en la educación, Inger Enkvist
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Sobre la posibilidad de un sistema educativo, José Sánchez Tortosa
Educación: la escuela pública traicionada, Juan F. González Barón
La traición de clase de la izquierda nacionalista, Diego Guerrero
¿Quién es bilingüe?, M. Ruiz Soroa
Contra la pedagogía progre, Carlos X. Blanco (Asturbulla)
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Antimanifiesto, de Daniel López Marijuán
Prohibido prohibir, Mario Vargas LLosa (El País)
El PP está desmantelando la Red Pública de escuelas infantiles de Madrid, Jordi Escuer
El papel de las reformas en el deterioro de la enseñanza, Revista Crisis nº 15, Colectivo “Baltasar Gracián”
Educación y capital humano, Revista Crisis nº 15, Colectivo “Baltasar Gracián”
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Disparad contra la Ilustración, Rafael Argullol
Devolver la autoridad a los profesores, Juana Vázquez (El País)
Nacionalismo de izquierdas, el espejismo ibérico, Anahi Seri
La autoridad y el respeto, Javier Orrico (PeriodistaDigital)
No es verdad que no sea verdad, R. Moreno Castillo
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Mucho título y pocas letras, José L. Barbería (El País)
Los pedagogos socavan la importancia de todo conocimiento específico, Inger Enkvist
Entrevista a José Penalva, Muñoz Ros
¿Quién ha arrebatado a los profesores su autoridad?, José Mª Herrera
Algunas ideas para un debate ideológico sobre la enseñanza, Luís Fernández García
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Entrevista a Concha Fernández Martorell (1), Amador Fernández-Savater
Entrevista a Concha Fernández Martorell (2), Salvador López Arnal
Historia del ROC-ROIES, Carlos Rodríguez Estacio (con nuestro agradecimiento)
Direcciones profesionalizadas, acceso a la función pública docente y prácticas diarias en los centros educativos, Rosa Cañadell y Salvador López Arnal
Esos saberes irrelevantes, Javier Marías
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La educación primaria es el meollo, Joan Font Roselló
Cómo entontecer, Daiel Martín
Entrevista a Marc Le Bris, Laura Gómez Lama
Estupenda recopilación, Juan.
Comment por Rosalía — 25 Junio, 2008 @ 13:58 |
¡EL CONOCIMIENTO ES PODER!
Comment por Mª Angeles — 26 Junio, 2008 @ 12:13 |
No sé si habeis leido algo de José María Barrio Maestre, profesor de la Complutense.Tiene varios artículos sobre la educación de hoy en día, que creo pueden ser de interés, descargables en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/aleaut?codigo=22965
Enhorabuena por la página, el nombre de “crisis educativa” no podía ser más acertado en los tiempos que corren.
Comment por José — 4 Agosto, 2008 @ 00:32 |
Gracias, José, por la información. Como verás ya hemos colgado un par de artículos del profesor Barrio Maestre, uno de ellos como entrada y el otro en esta misma sección.
No veo la razón de las referencias al Papa o a Dios, aparte de como metáfora, pero su discurso sobre educación parece bastante correcto y certero. Sería interesante tener acceso a “Las bases gnoseológicas de las modernas teorías sobre el aprendizaje: una interpretación crítica del paradigma constructivista”, que no se puede bajar desde Dialnet.
Comment por el administrador — 8 Agosto, 2008 @ 16:55 |