Crisis Educativa

30 enero, 2010

Declaraciones contra el ROC

Filed under: Entradas — JuanV @ 16:38

Poco a poco van aumentando las manifestaciones, las concentraciones, las declaraciones públicas de rechazo y repulsa al nuevo engendro de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía; cada vez más profesores hacen oir sus voces contra el nuevo Reglamento de Organización de los Centros (ROC):

–         contra su propuesta de mayor autonomía de los Centros, que acabará propiciando una clasificación de los centros educativos en distintas categorías

–         contra su propuesta de dar más poder a los directores, una medida desmesurada que va contra una verdadera participación democrática en la gestión de los Centros y que terminará descomponiendo aún más el ambiente de trabajo y la cooperación entre los profesores

–         contra su propuesta de la creación de departamentos sin contenido académico, como son el de Formación e Innovación Educativa (¿?) y el de Evaluación y Calidad (¿?), mientras se hacen optativos los Departamentos Didácticos que son los auténticos pilares de la enseñanza en los institutos, o se los agrupa en Áreas de Competencias (¿?)

–         contra la anulación de las funciones del Claustro de Profesores, principal órgano colegiado de los Centros y garantía firme de una enseñanza democrática

–         contra la posibilidad de creación de Centros por las Corporaciones Locales, tirando por tierra el papel del Estado en materia de educación, la mejor y única garantía de una verdadera enseñanza pública, laica, democrática y equitativa

Por todas estas razones, entre otras, los Claustros del IES “Julio Rodríguez” y del IES “La Zafra”, de Motril (Granada), del IES “Locus Solis”, de Sanlúcar La Mayor (Sevilla), del IES “Saladillo” y del IES “Levante”, de Algeciras (Cádiz), y nosotros, profesores del IES “La Orden” (Huelva), nos estamos manifestando públicamente a las puertas de nuestros respectivos centros de trabajo, uno o varios días a la semana, para decir un gran y rotundo:

NO AL ROC

Compañeros:

uniros a nosotros con vuestras manifestaciones. Todos contra el nuevo ROC.

28 enero, 2010

El descaro de CCOO y UGT

Filed under: Entradas — JuanV @ 19:22

Hay que tener descaro y poca vergüenza. Ahora resulta que CCOO y UGT se declaran en contra del nuevo ROC. Ellos, precisamente ellos, que son los principales autores materiales de semejante bodrio y quienes más lo han defendido y apoyado. Lo que más molesta es que, además de la desfachatez que demuestran, deben de tomarnos por auténticos idiotas.

Porque vamos a ver: ¿a qué parte de ROC que llevan meses promocionando se oponen estos señores ahora? ¿No estarán en contra de algún punto que ya saben con seguridad que cambiará para luego echarse el farol de que el cambio se debe a su fuerza? ¿No será un paripé, un gesto a la galería, para luego defender lo “guerrilleros y fieros” que son capaces de mostrarse con la Administración a veces? ¿No será una postura estratégica para justificarse ante sus afiliados? ¿Qué si no?

CCOO ha propuesto el sistema transitorio de sustituciones, por un lado, y que sean los jefes de las Áreas de Competencia quienes formen parte del Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica, en sustitución de los jefes de los Departamentos Didácticos, con el argumento de que el modelo actual no resultaba operativo. ¿Si va a resultar operativo, en cambio, que los directores se conviertan en auténticos “capataces”? ¿No les da vergüenza defender que los directores tengan la potestad de sancionar a un profesor, a un compañero, disciplinariamente y que además se use el mismo nombre de la sanción a los alumnos, “apercibimiento”? ¿Es otra pincelada más del cuadro que nos pintan : “todos somo iguales”, alumnos y profesores? ¿Tampoco les parece mal la creación del Departamento de Formación e Innovación Educativa y el Departamento de Evaluación y Calidad, auténticos engendros de control ideológico? Ah, claro ¿cómo les va a parecer mal si esto supone la instauración del Plan de Calidad en todos los Centros de forma solapada y ellos han sido uno de los principales impulsores de dicho plan?

Y qué decir de UGT ¿no habrán tenido que pedir permiso a la Administración para hacer declaraciones de apoyo a los institutos que se están manifestando contra el nuevo ROC? ¿No tendrán ya preparada la petición de disculpas? Para mayor muestra de despiste total, ahora vienen a decir que solicitan más autonomía para los Centros. ¿Todavía más? ¿Para qué? ¿Quieren que cada Centro pueda desarrollar su propio curriculum, sus propios objetivos, sus propios contenidos, su propia organización, estructura, carga horaria? ¿Quieren que cada Centro se “adapte” tanto a su medio como para que haya Centros de distintas categorías? ¿Van a proponer después que se publique una clasificación de Centros en los medios de comunicación para que las familias se peleen por las plazas? ¿Esa es la enseñanza pública que defiende un sindicato que se dice de izquierdas?

Compañeros no fiaros de los que dicen estar a nuestro lado sólo cuando ya empiezan a pensar en las próximas elecciones sindicales. No fiaros de quienes tienen las manos atadas con las prebendas y subvenciones de la Administración. ¿Cómo pueden hacernos creer que se van a levantar contra la mano que les da de comer? ¿Van a convocar una movilización contra el nuevo ROC? Venga, que lo demuestren.

26 enero, 2010

Escrito del IES La Orden de Huelva

Filed under: Entradas — JuanV @ 19:21

Un grupo de profesores del IES La Orden de Huelva se pronuncia públicamente contra el nuevo ROC mediante este escrito, enviado a la prensa con fecha de hoy.

NO AL NUEVO ROC

El cuerpo docente es el primer interesado en cambios normativos que ayuden a mejorar y solucionar el agudo problema de la Educación de nuestra Comunidad y de nuestro país. Sin embargo, el contenido del borrador del nuevo Reglamento Orgánico de Centro para los Institutos de Enseñanza Secundaria  (ROC), propuesto a trámite parlamentario en Andalucía, olvida este fin primordial en pos de transformaciones al servicio del ahorro presupuestario y de la jerarquización burocrática de los Centros. Este reglamento, no sólo no aborda el problema de fondo de la Educación, sino que viene a introducir otros nuevos. Algunos de ellos son:

–         La capacidad de acción y el poder de decisión del Claustro de profesores es, definitivamente, socavado. En cuestiones como la elaboración y aprobación del Plan de Centro es relegado al papel de mero órgano consultivo. Pensamos que el Claustro de Profesores, compuesto por la totalidad de los profesionales docentes de un Centro, con un funcionamiento colegiado y democrático, debe seguir siendo el órgano decisor fundamental del mismo, al menos en cuanto a cuestiones pedagógicas se refiere.

–         El nuevo ROC dotaría a la figura del director de potestad para la dirección pedagógica, socavando la libertad de cátedra. Le confiere potestad disciplinaria impropia de, al fin y al cabo, un compañero de trabajo y más propia de administraciones competentes previstas en la legislación sobre la función pública. Con este gesto, el ROC transmite su desconfianza hacia la profesionalidad del conjunto del profesorado, que necesitaría de un supervisor con capacidad sancionadora en la figura del director. Sin embargo, demuestra una gran confianza en la de éste, al dotarle de potestad en materia de gestión de recursos humanos, en cuanto a la determinación de la capacitación profesional de los puestos de trabajo vacantes y al nombramiento de todos los cargos de dirección y coordinación. Creemos que este orden sólo contribuye al deterioro del ambiente de trabajo del centro y a la pérdida de orden democrático, en pos de otro, autoritario, jerarquizado y discrecional.

–         La especialización educativa que caracteriza a la enseñanza secundaria es el resultado del ejercicio de la libertad didáctica dentro de la unidad organizativa fundamental que es el Departamento Didáctico. El nuevo ROC abre el camino hacia una agrupación de los mismos, con el deterioro total de esa especialización, en aras de simplificaciones organizativas verticales que faciliten la gestión y el control de los institutos, lejos de supuestas intenciones de mejora de la coordinación del servicio educativo. Creemos en la potestad profesional de los Departamentos para diseñar, organizar y planificar los conocimientos de sus disciplinas, sin la ingerencia de autoridades y órganos que no poseen la especialización de la que sí están dotados los docentes que integran dichos Departamentos. Sin duda alguna,  LOS DEPARTAMENTOS DIDACTICOS SON LOS QUE DEBEN FORMAR EL EQUIPO TECNICO DE COORDINACION PEDAGÓGICA

Por estas razones, entre otras, los profesores del IES la Orden de Huelva decimos NO al nuevo ROC mientras seguimos esperando medidas encaminadas a la resolución verdadera y definitiva de los problemas de la Educación.

Página siguiente »

Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com.

A %d blogueros les gusta esto: