Crisis Educativa

Art. sobre postmodernidad y constructivismo (25)

Estos artículos (en pdf) aparecen aquí sin permiso de sus autores. Pensamos que no les importará que los pongamos a disposición de más lectores. Si alguno se sintiera perjudicado en sus derechos, o no estuviera de acuerdo, retiraremos el artículo inmediatamente.

Educación, constructivismo y postmodernidad, de Sara Figueras y Luis Botella (Ecogénesis)

Constructivismo radical, de John R. Anderson, Lynne M. Reder
y Herbert A. Simon

La historia y el olvido, de Antonio Muñoz Molina

Pedagogía y postmodernidad, de María Novo (de Cuadernos de Pedagogía)

El derecho a la disensión, de Alberto Martínez Delgado (de Cuadernos de Pedagogía)
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Por qué no soy constructivista, de Clifton Chadwick (en Contexto Educativo)

Constructivismo y reformas, de Fernando Hernández

La mentalidad postmoderna, de José Luís Pinillos

Pedagogías de la modernidad, de Ana Ayuste y Jaume Trilla

Educación, legislación y postmodernismo, de Carlos Rull
———————————————————————————————– 10 ——————————————————-
Conductismo, Cognitivismo, Constructivismo, de Ertmer & Newby

Qué es el constructivismo, de Mario Carretero

Constructivismo social: ¿problema o panacea?, de Mansoor Niaz

La filosofía de la historia y la crítica postmoderna, de Mª Julia Palacios

Sobre el Constructivismo, de Carolina Mora
———————————————————————————————– 15 ——————————————————-
Constructivismo y educación científica, de Nicolás Marín, Isabel Solano y Enrique Jiménez

Teoría crítica y educación, de Andrés Angel Sáenz del Castillo

Crisis de educación, crisis de comunicación, de José Manuel Pérez Tornero

Lobeznos de la postmodernidad, Ramón Ignacio Correa García

El lenguaje y el mundo, de Luís Martín Arias (en Trama y Fondo nº 23)
———————————————————————————————– 20 ——————————————————-
No se puede hacer sociología desde la postmodernidad, de Carmen Elboj Saso y Lidia Puigvert Mallart

Bases gnoseológicas de las modernas teorías del aprendizaje, de José María Barrio Maestre (con nuestro especial agradecimiento)

Contra el postmodernismo, de Alex Calinicos

Límites del constructivismo pedagógico, Carlos H. Barreto, Luis F. Gutiérrez, Blanca L. Pinilla y Ciro Parra

La epistemología constructivista en el contexto de la postmodernidad, Armando J. Camejo
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4 comentarios »

  1. ¡Que esta categoría de artículos nunca muera! por favor.
    Los he descubierto tarde, y de momento he visto “Por qué no soy constructivista”
    Pero me parece genial, que se puedan decir estas cosas tan políticamente incorrectas y de paso quitarme complejos por no ser constructivista “a saco”.

    Comentario por Mª Jesús Cuenca — 26 febrero, 2008 @ 11:47 | Responder

  2. Bienvenida al club, Mª Jesús.
    No te pierdas el de Muñoz Molina, el de María Novo y el de Alberto Martínez, los tres seguidos en ese orden.

    Saludos

    Comentario por Juan — 26 febrero, 2008 @ 12:59 | Responder

  3. Me parece genial la idea de publicar ensayos tan interesantes, es necesario para encontrar nuevos horizontes que nos permitan cambiar este mundo que cada día destruye la naturaleza y a la propia especie humana. Gracias por regalarnos este esfuerzo. Con algunos compañeros profesores de México, publicamos una modesta revista electrónica plural sobre asuntos educativos. Por favor revisen el sitio, contactenos y si quieren pueden publicar: http://www.ticsm.org/ Un saludo y felicitaciones.

    Comentario por Rodolfo bórquez Bustos — 6 enero, 2009 @ 03:33 | Responder

  4. Hola, soy nueva por aquí y megustaría saber si ¿Clifton Chadwick tiene otro artículo relacionado con el constructismo o conductismo que no sea el de “Por qué no soy construtivista”?

    ¡Muchas grácias!

    Comentario por Carla — 21 noviembre, 2009 @ 12:18 | Responder


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